Kursplanering - Samhällskunskap 1b

Här hittar du en planering för kursen Samhällskunskap 1b. Du kan läsa om kursens mål, syfte och innehåll.

Samhällskunskap 1b

Samhällskunskap 1b är en kurs som ingår i ämnet Samhällskunskap. Ämnet samhällskunskap är tvärvetenskapligt och innehåller flera ämnen som statsvetenskap, sociologi, nationalekonomi och historia. Fokus för samhällskunskapen är att eleverna ska lära sig att använda begrepp, teorier, modeller och metoder för att förstå komplexa samhällsfrågor. 

Kursens syfte

Undervisningen i samhällskunskapsämnet syftar till att eleverna ska utveckla de redskap som krävs för att de ska kunna delta i, påverka och förstå ett samhälle som blir alltmer komplext. Rent konkret innebär detta att eleverna ska utveckla följande kunskaper och förmågor: 

1. Kunskaper om demokrati och de mänskliga rättigheterna, såväl de individuella som de kollektiva rättigheterna, samhällsfrågor, samhällsförhållanden samt olika samhällens organisation och funktion från lokal till global nivå utifrån olika tolkningar och perspektiv.
2. Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.
3. Förmåga att analysera samhällsfrågor och identifiera orsaker och konsekvenser med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder.
4. Förmåga att söka, kritiskt granska och tolka information från olika källor samt värdera källornas relevans och trovärdighet.
5. Förmåga att uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer.

Kursens innehåll 

• Demokrati och politik på lokal, nationell och internationell nivå 
• Mänskliga rättigheter och folkrätten
• Arbetsmarknad 
• Grupper och individers villkor i samhället 
• Privatekonomi 
• Samhällsekonomi 
• Mediers och informationsteknikens betydelse i samhället 
• Källkritik och källanvändning 
• Samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder 
• Olika presentationsformer  

 

Uppgifter

Media och kommunikation

[11:48] Lars Karlsson

Klistrar in från unikum; 

Lars Karlsson

mån 14 okt 2019 · i SAMSAM01b ES17/SG

Medier

Då får vi testa vad vi ska använda detta till. Ni valde ju nu att gå vidare med medieavsnittet, enligt läroplan så innebär det detta:

• Mediers och informationsteknikens betydelse i samhället 
• Källkritik och källanvändning 
• Samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder

Vi kommer att titta på hur medier förmedlar nyheter, nyhetsvärdering, bildens betydelse, semantik och olika modeller för kommunikation.

Centrala ord och dess betydelse vi ska kunna är:

Gatekeepers

Agenda Setting

Band waggon effect

Dennotation

Konnotation

Centrala personer inom området:

M McLuhan

Shannon och Weaver

Bernstein

B Nerman

J Galtung

N Chomskey

Vi kommer också in på informationssamhället och dess framväxt (M McLuhan)

<https://teams.microsoft.com/l/message/19:[e-mail]/1571824082572?tenantId=f80441de-d174-41df-b4ec-5a9e7b9ecd2e&amp;groupId=955a68a8-d077-4341-9ff6-a06786128845&amp;parentMessageId=1571824082572&amp;teamName=SAMSAM01b ES17_SG&amp;channelName=Allmänt&amp;createdTime=1571824082572>

Hemsida

NGOs

Ni gör en hemsida på wix.com om NGOs. Länka här till er färdiga sida. Kom ihåg faktadel, exempel på insatser, eventuell kritik och egna slutsatser. Kortfattad text så läsaren slipper att skrolla så mycket. Bilder för att skapa uppmärksamhet och exemplifiera.

Vi tränar på digital kompetens. Använder hemsida som redovisning. Övar källkritik och vetenskapligt skrivane. Tittar på olika organisationer i samhället och hur de påverkar individer, grupper och samhälle.