Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Vi samtalar om matematiska begrepp, när, var och hur vi använder de i vår vardag.

Vi räknar för varandra i både lek och spel.

Vi samtalar om turtagning, regler i lek och spel.

Vi samtalar om problemlösning.

Undervisning och arbetsformer

      Vi arbetar både enskilt och kooperativt när vi tränar:

• Geometriska former: cirkel, kvadrat, triangel och rektangel
• Tärningens sidor, antal prickar och spel med tärning
• Sortering: störst, minst, färg, form
• Mönster
• Lägesord: framför, bakom, bredvid, under, över, på osv.
• Talen 1-5 och 6-10. Talens helhet och delar.
• Lättare addition.
• Begrepp:  fler, färre, dela lika.
• Antal: dubbelt- hälften
• Ordningstal: 1:a, 2:a, 3:e osv
• Symmetri

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

  Ma  1-3
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  1-3
• Slumpmässiga händelser i experiment och spel.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3