Målet är att du ska träna på att utveckla dina förmågor  i hur du: 

• formulerar och löser problem med hjälp av matematik

• väljer och använder lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter samt gör en bedömning av den metod du använt

• använder och undersöker matematiska begrepp och samband mellan begrepp

• för och följer matematiska samtal och diskussioner

• använder matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Arbetets innehåll

När du har arbetat med området ska du kunna:

 1. Taluppfattning:

• läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000
• förstå vårt talsystem
• ordna tal efter storlek
• läsa tal och sätta ut tal på en tallinje
• avgöra om ett tal är jämnt eller udda

 2. Addition och subtraktion

• förstå hur addition och subtraktion hör ihop
• veta hur likhetstecknet används
• addera och subtrahera inom talområdet 0-1000
• använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter

 3.  Geometri

• uppskatta och mäta längd i meter, decimeter, centimeter och millimeter
• växla mellan olika längdenheter
• mäta och rita sträckor
• känna igen och kunna namnet på rektangel, kvadrat, triangel och cirkel
• rita rektanglar och kvadrater med givna mått
• räkna ut figurers omkrets

 4. Multiplikation och division

• förstå hur addition och multiplikation hör ihop
• multiplicera ental, tiotal och hundratal
• förstå hur multiplikation och division hör ihop
• använda kort division
• använda multiplikation och division när du löser textuppgifter

 5. Tabeller och diagram

• hämta uppgifter ur tabeller
• ordna fakta i en tabell
• läsa av stapeldiagram
• rita ett stapeldiagram

     Träna med miniräknaren

• Vi lär känna miniräknaren och hur man arbetar med den i de fyra räknesätten

Arbetssätt:

- Vi arbetar med vår matematikbok "Matte Direkt Borgen 4 A". Ibland arbetar vi med annat arbetsmaterial.
- Inför varje kapitel kommer vi att gå igenom mål och kunskapskrav.
- Inför varje delområde i kapitlet kommer vi att ha gemensamma genomgångar, där vi diskuterar olika matematiska begrepp och strategier.
- Vi kommer också att arbeta med färdighetsträning, problemlösning (kluringar) och praktiska problem.
- Vi kommer att göra olika diagnoser och prov för att se hur väl du uppnått de olika målen.                                                                                                                                                                                                             

Du kommer att få möjlighet att repetera samt att fördjupa dig inom olika områden. Du kommer att få möjlighet att arbeta enskilt, i par och i mindre grupp.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Bedömning

Vi kommer att bedöma hur väl du kan:

• formulera och lösa matematiska problem.

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter samt göra en bedömning av den metod du använt.

• använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp

• föra och följa matematiska samtal och diskussioner.

• diskutera matematik och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Du visar kunskaper på dina förmågor under lektionstid och genom diagnoser.

Tänk på att du utvecklas genom att delta aktivt vid genomgångar, samarbeta, diskutera, våga göra fel och fråga när du inte förstår.

Ma

Matematik