Syfte:

Du ska utveckla förmågan att:

Läsa och förstå det du läser

Förstå skillnaden mellan olika genrer av texter

*Formulera dig i tal och skrift

*Kunna urskilja språkliga strukturer

Mål:

• Du kommer att arbeta med läromedlet Läsförståelse blå. 
• Du ska arbeta med att läsa texter inom olika genrer, faktatexter, berättelser, fabler, brev, instruktioner och annonser.
• Du kommer att träna dig i att söka information, som står klart och tydligt i texten eller visas i en illustration.
• Du ska lära dig att dra slutsatser utifrån olika ledtrådar i texten eller utifrån dina egna erfarenheter, samt att reflektera över ords betydelse.
• Du ska lära dig att förstå ord i text och stava till dem.

Arbetssätt:

• Du kommer att följa bokens arbetsgång.
• Du kommer att läsa olika texter och genrer samt svara på frågor om textens innehåll.
• Du kommer att lära dig förstå och att stava olika ord som finns i texterna.

Bedömning:

Vi kommer att titta på och bedöma:

* att du kan läsa en text med flyt och förstå det du läste -läsförståelse
- svara på korta påståenden med Ja eller Nej
- skriva svar på frågor med hel mening med stor bokstav och punkt på rätt ställe.

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

  Gr lgr11
• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sv   3
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv   3
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.

  Sv   3