<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #0000ff;">Varf&ouml;r har vi valt detta inneh&aring;ll?</span></h2>
<p>Vi vill med detta tema fokusera p&aring; att gruppen ska f&aring; en bra sammanh&aring;llning. Vi vill skapa en trygg och glad barngrupp d&auml;r alla barn k&auml;nner att de har en plats, tas p&aring; allvar, respekteras och respekterar andra. Vi vill &auml;ven ge barnen verktyg f&ouml;r att klara av det sociala samspelet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #0000ff;">Hur kommer vi att arbeta med detta?</span></h2>
<p>- skapande</p>
<p>- lek och r&ouml;relse</p>
<p>- s&aring;ng och ramsor</p>
<p>- l&auml;sa sagor</p>
<p>Vi utg&aring;r fr&aring;n kompisb&ouml;ckerna. Vi l&auml;ser boken p&aring; samlingen och diskuterar med fr&aring;gor om vad den handlar om. D&auml;refter arbetar vi med den aktuella delen genom olika aktiviteter innan vi byter bok och arbetar vidare med n&auml;sta del av temat.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #0000ff;">F&ouml;r vem och hur ska arbetet&nbsp;dokumenteras?</span></h2>
<p>- Vi dokumenterar barnens tankar, kommentarer och resonemang. Tillsammans med&nbsp;barnen tittar vi p&aring; dokumentationen och reflekterar kring den. &nbsp;</p>
<p>- V&aring;rdnadshavare delges den pedagogiska planeringen via Unikum.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Utifrån 10 små kompisböcker med tillhörande kompiskort (Palm, Linda; Sollenberg, Lisa; Natur & Kultur) kommer vi att arbeta med ett Kompistema i Frostgruppen som består av barn i åldern 4 år.

Vi har dock valt ut bara 5 böcker att jobba med.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Kompistema

Matriser i planeringen

Uppgifter