NO - Biologi Bakterier och virus 7-9

I det här området kommer vi att arbeta om bakterier, både nyttiga och farliga bakterier. Vi kommer att prata om skillnaden på bakterier och virus.

Konkretiserade mål för arbetet:

Veta hur bakterier förökar sig.

Känna igen kocker, baciller och spiriller.

Ge exempel på sjukdomar som orsakas av bakterier.

Veta hur vi skyddar mat och oss själva mot bakterier

Känna till nyttiga bakterier

Undervisning - arbetssätt. 

Filmer

Diskussioner

Arbeta i Gleerups.

Arbeta i tegnes läromedel - stenciler

Elevinflytande

Se kopplingar till läroplanen.

Möjlighet att påverka arbetssätt/innehåll utifrån elevens egna förutsättningar och behov.

Bedömning utifrån kunskapskrav.

Arbetet bedöms genom diskussioner.

Muntliga/skriftliga redovisningar av dina kunskaper.

Resultat i Gleerups utifrån tester 

Svar på frågorna i Tegnes Läromedel

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Kroppens celler samt några organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.
• Virus, bakterier, infektioner, smittspridning och antibiotikaresistens. Hur infektionssjukdomar kan förebyggas och behandlas.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

Kriterier

• I frågor som rör miljö och hälsa för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med viss naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör biologi och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.