Kurser:
HISHIS02a, SVESVE02
Rodengymnasiet, Norrtälje · Senast uppdaterad: 6 september 2019
Under det här momentet kommer vi att arbeta med folkrörelserna under 1800- och 1900-talen som formade vårt moderna Sverige. Vi ska läsa om rörelserna som slogs för kvinnors politiska deltagande, för drägliga arbetsvillkor, demokrati och för sin tro. I historia och svenska ska du skriva en argumenterande text ur ett folkrörelseperspektiv. Samma text bedöms alltså både i historia och i svenska.
Här nedan följer lektionsplaneringarna i Historia
|
Måndag
|
Tisdag |
Fredag 1 |
Fredag 2 |
36 |
Folkrörelser - en definition Kontext - Sverige 1866-1921 |
Demokratisering Kvinnlig rösträtt |
Arbetarrörelsen, Nykterhetsrörelsen |
Källövning. Informationssökning |
37 |
Debattartikel om folkrörelser idag + diskussion. Sätt dig in i ditt ämne. Leta information. |
|
Skriva |
Skriva färdigt. Inlämning - debattartikel |
- Nykterhetsrörelsen
- Arbetarrörelsen
- Frikyrkorörelsen
- Kvinnorörelsen
- Demokratirörelsen
- Att skriva debattartikel
- Genomgångar
- Diskussioner i klassrummet
- Källarbete
- Argumenterande text
- Källövning
Detta ska du kunna efter momentet |
|
Debattartikel om folkrörelser och klimatkrisen
Fakta om samtliga folkrörelser
Tidslinje - Internationella kvinnodagen
Text av Lydia Wahlström om kvinnlig rösträtt i tidningen Ord & Bild, 1911
Centralt innehåll (2)
Tematiska fördjupningar när det gäller historiska frågeställningar av betydelse för individer, grupper och samhällen, till exempel lokalhistoria, global migration och kulturmöten, olika historiska världsbilder, synen på jämställdhet och människors värde, moderna mediers framväxt samt resursutnyttjande och människors förhållande till naturen.
Granskningar och tolkningar av historiskt källmaterial, till exempel arkivmaterial, pressmaterial och databaser, som utgångspunkt för behandling av historiska frågeställningar.