Annebergs förskola, Partille · Senast uppdaterad: 16 september 2019
Planeringsmall för veckan
Vi har lagt märke till att barnen visar stort intresse för sina kroppsliga och sinnes förmågor, tex när de målar/skapar, dansar och sjunger, sparkar fotboll, cyklar, gräver i sandlådan osv.Hälsa är en viktig del av barnens vardag, vilket inkluderar mat rörelse, utevistelse i alla väder,sömn samt hygien.
Förskolan skall ge varje barn förutsättningar att utveckla:
* motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.
* sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga integritet.
Vi vill göra barnen uppmärksamma på att vi ser olika ut.
Skapa tillfällen där barnen får möjlighet till fin och grovmotorisk rörelse.
Öka barnens kunskaper om kroppen, kroppsdelar och hur kroppen fungerar samt ge tillfällen att uttrycka sina tankar, ställa frågor och kommunicera.
Låta barnen att samarbeta och ta hjälp av varandra.
Vi vill att barnen utvecklar en förståelse för om sig själv och sin omvärld.
Utvecklar självständighet och tillit till sina egna förmågor.
Att känna glädje och stolthet över att jag är jag/ självkänsla.
Hur ser jag ut, vilken färg har jag på håret, huden och ögonen?
På vilket sätt är vi lika och olika varandra?
Vad är jag bra/ duktig på?
Vad gör mig glad, ledsen, arg, rädd mm.?
Vad heter mina kroppsdelar?
Vad/ vilken mat, motion och sömn är bra för kroppen? Vad behöver vi för att må bra?
Som pedagoger måste vi vara goda förebilder för barnen. Vi måste vara både ledare och följare i barnens arbeta med att utveckla nya förmågor och i deras resa att erövra nya kunskaper.
Vi kommer att jobba med projektet " Jag och min kropp"
Vi kommer att:
Jobba i två grupper: äldre och yngrebarn, och vi satsar på att två dagar i veckan jobba aktivt med projektet.
Ha samlingar med olika innehåll, såsom sång, musik, dans, ramsor,språk, mattelek osv.
Ordna/ fördela barnen i lekgrupper/ fri lek
Erbjuda skapande verksamhet.
Läsa och titta i böcker med barnen samt titta på filmer i lärande syfte.
Erbjuda skogsutflykter, gymnastik, miniröris
Vi kommer att fokusera vår dokumentation kring de tillfällena som vi har planerat för som är kopplat till projektet. Vi kommer också att fånga det som dyker upp under de dagliga aktiviteterna och i den fria leken.
Val av metod blir ipaden, dokumentationsvägg och barnens egna alster. Detta för att kunna synliggöra det inför barnen och deras föräldrar. Vi gör det gemensamt i arbetslaget.
Vad/vilken situation valde vi att dokumentera?
Vad var det som vi var nyfikna på?
Vad sa barnen?
Vad gjorde barnen?
Fick vi syn på något ytterligare?
Våra reflektioner utifrån vad barnen sa och gjorde:
Vad säger vår reflektion om verksamheten?
Vad ska vi prioritera och varför?
Vilka erbjudanden ska vi skapa nästa vecka utifrån vad vi såg på dokumentationen?
Vad behöver vi pedagoger mer kunskap om? Hur skaffar vi oss den?
Hur utvecklar vi verksamheten för att främja ovan? Nästa steg?
Planering för veckan/Hur gör vi konkret?
Vem ansvarar för vad?
Dokumentation?
Övrigt?
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter