Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

9D-Biologi Planering

Skapad 2019-08-29 13:19 i Åsö grundskola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9
Vi ska jobba med Arvet,Gener och bioteknik under V.34-39.

Innehåll

 

Planering

”Genetik och evolution”

 

 

V

Måndag (90)

Torsdag (50)

Fredag (50)

 

34

 

 

Genetik

Introduktion

Cellens uppbyggnad och funktion. S.231

Film

 

35

Kap 10.1 Arvet

Film

Arbeta i häftet

Kap10.2 Gener för arvet vidar, från  generation till generation.

Arbeta i häftet

Kap 10.2 fortsättning

 

Arbeta i häftet

 

36

Extrahera DNA ur jordgubbe

Arbeta i häftet

Kap10.3 Sjukdoms gener När arvet skadas

 

Arbeta i häftet

Kap10.3 Genteknik

 

Arbeta i häftet

 

37

Kap 10.4 Från avel till genslöjd

Arbeta i häftet

Repetition inför Gröna lund

Fortsättning 10.4

Gröna Lund

10.5 Gener med nya uppdrag

Arbeta i häftet

 

38

10.5 Gener med nya uppdrag

10.6 En bot mot världssvält

Repetition

 

39

Prov

Utvärdering

 

Ordlista:

Genetik
- Cellens delar, uppbyggnad och funktion s. 241

- DNA, kromosomer, gener; uppbyggnad, betydelse, uppgifter

- Proteinsyntes
- Vanlig celldelning (mitos) och reduktionsdelning (meios); skillnad

- Tvillingar

- Dominanta och recessiva gener

- Korsningsscheman

- Mutationer; orsak, verkan, konsekvenser

- Växt- och djurförädling

- Sjukdomar/skador; Downs syndrom, blödarsjukan, färgblindhet, danssjukan,

 

Genteknik

- Tekniker, fördelar/möjligheter, nackdelar/risker

- Skillnad mellan förädling med avel och förädling med genteknik

- GMO

- Selektion och avel

- Fosterdiagnostik

- Stamceller

- Genterapi

- Register

- Kloning

genetik

 

ribosom

kromosom

könsbundet arv

genterapi

avel

bioteknik

genteknik

genmodifierade organismer

          

Uppgifter

  • Genetik

Matriser

Högalidskolans bedömningsmatris i Biologi

E
Kunskapskrav för betyget för E i slutet av år 9
C
Kunskapskrav för betyget C i slutet av år 9
A
Kunskapskrav för betyget A i slutet av år 9
Diskussion
Förmåga att diskutera såväl skriftligt som muntligt. Kunna formulera ställningstaganden och kunna skilja på vetenskaplig fakta och det som du själv tror.
Du kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Du kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med utvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Du kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Diskussion
Förmåga att bidra till att diskussionen går framåt
I diskussionerna ställer Du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som till viss del för diskussionerna framåt.
I diskussionerna ställer Du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt.
I diskussionerna ställer Du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
Information
Förmåga att söka efter information från flera källor och kritiskt granska deras relevans.
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Du kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Information
Användande av informationskälla.
Du kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.
Du kan använda informationen på ett relativt väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.
Du kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.
Undersökning
Förmåga att planera undersökningar.
Du kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån
Du kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Du kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Undersökning
Användning av utrustning
I undersökningarna använder Du utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
I undersökningarna använder Du utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
I undersökningarna använder Du utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
Undersökning
Förmåga att dra slutsatser utifrån kunskaper i biologi.
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till biologiska modeller och teorier.
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då utvecklade slutsatser med relativt god koppling till biologiska modeller och teorier.
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då välutvecklade slutsatser med god koppling till biologiska modeller och teorier.
Undersökning
Rimlighet av undersökningens resultat och förbättring av undersökning
Du för enkla resonemang kring resultatens rimlighet och bidrar till att ge förslag på hur undersökningarna kan förbättras.
Du för utvecklade resonemang kring resultatens rimlighet och ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras.
Du för välutvecklade resonemang kring resultatens rimlighet i relation till möjliga felkällor och ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras och visar på nya tänkbara frågeställningar att undersöka.
Undersökning
Undersökning Dokumentation (tex Labbrapport)
Du gör dessutom enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Du gör dessutom utvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Du gör dessutom välutvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Kunskaper
Användning av begrepp, modeller, teorier
Du har grundläggande kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Du har goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Du har mycket goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Kunskaper
Koppla samman fakta med biologiska samband.
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på enkelt identifierbara samband som rör människokroppens byggnad och funktion.
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på förhållandevis komplexa samband som rör människokroppens byggnad och funktion.
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på komplexa samband som rör människokroppens byggnad och funktion.
Kunskaper
Användning av biologins modeller och teorier som berör kretslopp och ekosystem.
Du undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då enkelt identifierbara ekologiska samband och ger exempel på energiflöden och kretslopp.
Du undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då förhållandevis komplexa ekologiska samband och förklarar och visar på samband kring energiflöden och kretslopp.
Du undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då komplexa ekologiska samband och förklarar och generaliserar kring energiflöden och kretslopp.
Kunskaper
Resonera kring hur människan påverkar miljön negativt som positivt. Bidra till en hållbar utveckling.
Du för dessutom enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur människan påverkar naturen och visar på några åtgärder som kan bidra till en ekologiskt hållbar utveckling.
Du för dessutom utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur människan påverkar naturen och visar på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en ekologiskt hållbar utveckling.
Du för dessutom välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur människan påverkar naturen och visar ur olika perspektiv på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en ekologiskt hållbar utveckling.
Kunskaper
Hur historiska upptäckter och forskning har bidragit till ändrade levnadsvillkor både positiva och negativa.
Du kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Du kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Du kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Ny aspekt
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: