Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Homes
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/ludvika/solviksskolan/mariabergstrom26/4844181794_72c8d3bb-c01f-4573-ad12-1324333ab60b.gif
Skapad 2019-08-29 14:10
i Solviksskolan Ludvika
unikum.net
Grundskola
5
Engelska
Hur ser ditt rum ut? Vad heter vardagsrum på engelska? Hur beskriver man olika saker i ett hem? Det ska vi ta reda på under temat Homes.
Innehåll
Vi kommer arbeta med temat Homes där vi kommer lära oss olika begrepp som rör våra bostäder och rum. Vi kommer träna att beskriva olika rum och möbler både muntligt och skriftligt. Vi kommer att lyssna på texter och läsa texter som handlar om olika hem. Ni kommer få göra ett eget arbete om ett rum/flera rum i era hem där ni ska beskriva möbler mm samt rita en bild över det valda rummet/en.
Läxor kommer att ges och temat avslutas med ett litet prov. Du får visa dina kunskaper och din utveckling inom temat genom att vara aktiv på lektioner samt genom provet.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.En 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.En 4-6
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
Matriser
Engelska - mål att nå i år 4 - 5
Förståelse |
||||
|
På väg mot vidare mål
|
Når målen mer utvecklat
|
Når grundläggande mål
|
På väg mot målen
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Du kan förstå ... i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
helheten och uppfatta väsentliga detaljer
|
det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer
|
det mest väsentliga av innehållet
|
|
|
Du kan förstå ... i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
helheten och uppfatta väsentliga detaljer
|
det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer
|
det mest väsentliga av innehållet
|
|
|
Du visar förståelse genom att ... redogöra ...
|
översiktligt
|
i enkel form
|
i enkel form
|
|
|
för och kommentera innehållet ...
|
och detaljer
|
och detaljer
|
|
|
|
samt genom att med ... resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
gott
|
tillfredsställande
|
godtagbart
|
|
|
För att underlätta din förståelse av innehållet i det talade språket kan du ... för lyssnande och talande.
|
i viss utsträckning välja och använda dig av strategier
|
i viss utsträckning välja och använda dig av strategier
|
i viss utsträckning välja och använda dig av strategier
|
|
|
För att underlätta din förståelse av innehållet i texterna kan du ... för skrivande och läsning.
|
i viss utsträckning välja och använda dig av strategier
|
i viss utsträckning välja och använda dig av strategier
|
i viss utsträckning välja och använda dig av strategier
|
|
Kommunikation |
||||
|
På väg mot vidare mål
|
Når målen mer utvecklat
|
Når grundläggande mål
|
På väg mot målen
|
|
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig ...
|
enkelt, relativt tydligt och relativt samman- hängande.
|
enkelt, relativt tydligt och till viss del samman- hängande.
|
enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig ...
|
enkelt, relativt tydligt och relativt samman- hängande.
|
enkelt, relativt tydligt och till viss del samman- hängande.
|
enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
|
|
I muntlig interaktion kan du uttrycka dig ...
|
enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
|
|
I skriftlig interaktion kan du uttrycka dig ...
|
enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
|
|
Dessutom kan du välja och använda dig av ... som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
flera olika strategier
|
några olika strategier
|
någon strategi
|
|
|
För att förtydliga och variera din kommunikation kan du bearbeta och göra ... förbättringar av egna framställningar.
|
enkla
|
enkla
|
enstaka enkla
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
