Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
4 - 6
Stavby skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 29 augusti 2019
Vad gör man när man ackompanjerar? Hur mycket behöver man öva för att kunna kompa till en låt?
Arbetsområdets innehåll:
Genomgång om skillnad mellan melodispel och ackordspel.
Genomgång om ackordspel.
Val av instrument att öva vid: gitarr, piano, ukulele
Val av låt i treackordshäftet.
Övning för att hitta ackorden, få flyt byten och kanske hitta en passande kompmodell.
Begrepp: ackord, takt, vers, refräng, stick, puls, kompmodell, band, ton, sträng, tangent, plektrum, bashand
Arbetssätt:
Genomgång och övningstid vid instrumenten
Så visar du dina kunskaper:
Genom att spela när läraren går runt och hjälper till och tittar.
Genom att spela upp låten med någon som sjunger till eller till en musikbakgrund.
Syfte (1)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
Centralt innehåll (5)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Musikframföranden.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
Innehåller inga uppgifter