Slöingeskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 29 augusti 2019
Ett arbetsområde där vi tränar på att göra undersökningar
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du ska få träna på förmågan att ställa frågor, planera en undersökning samt att genomföra en undersökning inom arbetsområdet småkryp.
VAD
Du ska kunna:
- ställa en fråga med visst stöd
- göra en planering av en undersökning med stöd
- göra en undersökning i form av en observation, med visst stöd
- genomföra en fältstudie på ett säkert sätt
HUR
Genom att:
- ställa en fråga om ett småkryp som du vill ta reda på
- tillsammans med annan elev/vuxen göra ett förslag till en planering av en undersökning
-göra en observation av valfritt småkryp under en fältstudie
Du kommer under arbetets gång få respons på de olika momenten och möjlighet att förbättra ditt resultat. Du kommer få göra en självskattning.
-fältstudie i närbelägen skog
-genomgångar
- menti- vilka frågor går att undersöka?
-gemensam modell av planering och observation
- arbetsblad
-pararbete och jämföra resultat i grupp
Syfte (1)
genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
Centralt innehåll (2)
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.
Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.
Kriterier (1)
Eleven kan genomföra enkla undersökningar och sorteringar på ett väl fungerande sätt och gör välutvecklade dokumentationer av arbetet och resultaten.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter