Europas sista vildmark

Varför kallas de svenska fjällmarkerna "Europas sista vildmark"? Hur är det att bo i fjällen? Vilka djur och växter lever bland oss fjällbor? Och på vilka sätt skiljer sig de svenska fjällen från Alperna?

Syftet med kapitlet:

Är att eleverna ska lära sig mer om fjällen som naturtyp och vad som utmärker de olika växtzonerna.
Eleverna ska känna till att olika arter är anpassade till ett liv i fjällmarkerna och att fjällandskapet är känsligt och unikt.
De ska bli medvetna om att fjällens natur används på olika sätt av oss människor och att det påverkar naturen på olika sätt.

Förväntat resultat:

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• Ge exempel på några typiska djur och växter på fjället och berätta hur de kan överleva där.
• Vad som menas med växtzoner.
• Förklara hur vi människor påverkar fjällens och Alpernas natur.
• Berätta om skillnader mellan de svenska fjällen och Alperna.

Undervisning:

Vi kommer, med utgångspunkt i "Koll på NO, åk 5", arbeta på olika sätt med detta tema. Vi kommer läsa, jobba med arbetsblad, diskutera i grupp och i helklass. Sen kommer varje elev få skriva en faktatext om ett valfritt djur som lever i fjällen. Detta ska sedan redovisas i mindre grupper, eller enskilt inför läraren. Vi kommer även lära oss mer om fjällen genom film och en del utomhusundervisning. 

Bedömning:

Du kommer att bli bedömd under hela arbetsperioden.

Vi kommer att ha klassrumsdiskussioner och diskussioner i mindre grupper.

I slutet av arbetsperioden kommer det även att vara ett skriftligt prov på det eleverna ska ha lärt sig (se ovan).

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.