ÅK 4 ENGELSKA PLANERING HT2019

English is fun! Du kommer att lära dig att presentera dig själv,prata om dina intressen, och din familj!

ENGELSKA ÅK 4, PLANERING HT 2019

Vi kommer under höstterminen att träna på att tala, lyssna, läsa och skriva på engelska utifrån ett kommunikativt arbetssätt. Tanken med terminen är att alla ska bli bättre inom dessa områden utifrån sina egna förutsättningar.

VECKA

34-35	ALFABETET, KROPPSDELAR, FÄRGER, PERSONLIGA PRONOMEN Syfte: Att förstå och tolka innehållet i talad engelska Förmåga: att lyssna på engelska och förstå vad som har blivit sagt samt läsa på engelska.
36	WHAT’S UP TEXTBOOK KAP 1-2 HELLO, HOW OLD ARE YOU?   Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal Förmåga: Att presentera sig själv, fråga-svara   RÄKNEORD, AM/ARE/IS, FRÅGEORD
37	KAP 7-8, I’M LOST Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal Förmåga: Att presentera sig själv, fråga-svara   RÄKNEORD, FRÅGEORD, AM/ARE/IS
38	KAP 8 HOME SWEET HOME Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal Förmåga: Att presentera sig själv, fråga-svara   RÄKNEORD, FRÅGEORD, AM/ARE/IS
39-40	WHAT’S UP, KAP 3-4 Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal Förmåga: Att presentera andra personer, fråga-svara   POSSESSIVA PRONOMEN (MY, YOUR, HER), DEMONSTRATIVA PRONOMEN (THIS, THAT)
41	REPETITION OCH TRÄNING PÅ ALLA ARBETSOMRÅDEN VI HAR GJORT HITTILLS
42	REPETITION OCH TRÄNING PÅ ALLA ARBETSOMRÅDEN VI HAR GJORT HITTILLS
43 PROV I EN LEKTION	HALLOWEEN AKTIVITETER Syfte: Eleverna ska bekanta sig med den engelska kulturen
44	HÖSTLOV
45	WHAT’S UP, KAP 5 Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Förmåga: Att fråga-svara om sina önskningar och behov. Att kunna prata om skolsaker i engelska. OBESTÄMD ARTIKEL(A/AN)
46	WHAT’S UP 6 Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Förmåga: Att fråga-svara om sina önskningar och behov. Att kunna prata om familjemedlemmar.   BESTÄMD ARTIKEL (THE)
47	WHAT’S UP 9 Förmåga: Att fråga-svara om sina önskningar och behov. Att kunna prata om skolsaker i engelska SKOLSAKER.
48	WHAT’S UP, KAP 11 Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal Och skrift. Förmåga: Att kunna skriva och göra en muntlig presentation. Öva på uttal.   SPORTER, VECKODAGARNA MUSIKINSTRUMENT, HOBBIES OCH INTRESSEN, CAN/CAN’T
49	KAP 12 Syfte: Att formulera sig och kommunicera i tal Och skrift. Förmåga: Att kunna skriva och göra en muntlig presentation. Öva på uttal.   SPORTER, VECKODAGARNA MUSIKINSTRUMENT, HOBBIES OCH INTRESSEN, CAN/CAN’T
50	KAP 12
51	JULAKTIVITETER, JULLOV

 

 

Bedömning

 

Bedömningen sker kontinuerligt under lektionstid men även också i form av läxförhör gällande glosor eller inlämningsuppgifter. Du bedöms även i hur du kan uttrycka dig i skriftlig och talad form.

Undervisning

För att nå de olika målen kommer vi bl.a. att;

• läsa olika texter, både från lärobok och enklare skönlitteratur.
• läsa olika dialoger och framföra dessa inför klass eller i par.
• prata i stora och små grupper.
• skriva egna texter, spela spel, leka lekar och träna på att översätta texter själv.
• arbeta med läromedlet What’s up? 4
• se på film/tv-serie.

 

Läxor

För att kunna befästa kunskaper i ett främmande språk, behöver eleverna göra läxor i form av glosor, online övningar, ett muntligt föredrag osv. Eleverna har tillgång till ljudfiler och digitala material i bland annat What’s up Textbook

https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/26

 

 

Engelsklärare åk 4-6

Nina Ladopoulou Lundqvist

[e-mail]