Sagoskogen åk 1

I sagoskogen kan allt hända!
Här träffar du spännande djur och figurer. Med hjälp av fantasi och skriveri tränar vi på att lyssna, samtala, läsa och skriva.

Syfte:

Du ska utveckla förmågan att:

*Kunna bokstäver och hur de låter (ljudet) 

*Läsa ihop ord och kortare meningar och kommunicera dessa

* Lyssna och få ett sammanhang och visa förståelse i berättelsen och andra sorters texter

*Återberätta vad som har hänt

*Träna på att skriva av ord/ skriva egna eller kortare meningar med läslig handstil 

Mål:

*Att lära dig hur bokstäverna ser ut och låter

*Att lära dig att forma bokstäver med penna som är läsliga

*Att läsa korta ord som sedan blir till meningar

*Uttrycka dig med att rita bilder

Arbetssätt:

Med Sagoskogen arbetar vi  för att utveckla barnens språkutveckling med läs, bokstavs- och skrivinlärning i ett samspel.

Vi läser olika sorters texter och samtalar om innehållet.

Vi arbetar vidare med skrivprocessen med penna och med digitala verktyg.   

Bedömning

Vi kommer att titta på/bedöma:

Svenska -

Lyssna- att du hänger med och lyssnar när vi arbetar gemensamt

Läsa- att du tränar att få ihop ljuden till ord och kortare meninar

Återberätta, förståelse-att du får möjligheten att återberätta vad du hört och förstått detta

Samtal och kommunikation- att du samtalar och kommunicerar med andra

Skriva- Att du tränar din handstil så den blir läslig i enskilda bokstäver, ord och kortare meningar.

Bild -

Skapa- när du skapat en bild och kan berätta om bilden du gjort

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras