ROCKENS RÖTTER - ÅR 9 -10e

Vad spelar det för roll vad som hände för 500 år sen...? Du anar inte...!

Vad kommer vi att arbeta med?

• Vi kommer att lära oss om hur den allra första historien påverkat utvecklingen av populärmusiken till att bli den musik vi lyssnar på idag.

• Vi kommer att arbeta med om hur triangelhandel, slaveriet och det amerikanska inbördeskriget har påverkat nybildande av musikgenrerna negro spirituals, militärmusik, gospel och blues

• Vi kommer att lära oss formen för hur man skriver en bluestext och formen för hur man spelar blues tillsammans.

Hur kommer vi att arbeta?

Vi kommer att lyssna på föreläsningar om slaveriet, inbördeskriget och vad som hände sen

Vi kommer att se filmklipp om samma saker.

Vi kommer att sjunga sånger från alla genrer

Vi kommer att arbeta i grupper med att bearbeta föreläsningarna

Vi kommer att skriva en egen blues - text och melodi

Vi kommer att spela blues - på valfritt instrument

Vi kommer att bedöma tillsammans

• Din förmåga att följa rytm och tonhöjd i sång

• Din förmåga att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck i sång eller spel

• Din förmåga att spela rytm-, melodi-, bas- eller ackordinstrument (ett av dessa)

• Din förmåga att resonera om musikens olika funktioner

• Din förmåga att resonera om vilken betydelse musiken historiskt har haft för individer och samhällen

• Din förmåga att urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer

Hur länge?

Vi startar arbetet vecka 34 och håller på till vecka 42 

PLANERING

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
• Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
• Hur rösten kan varieras i flerstämmiga, vokala uttryck i olika genrer.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

Uppgifter

Skriv en Bluestext

Bluestext uppgift

Sjung "Hold On"

Din uppgift är att sjunga tillsammans med kamrater i liten eller större grupp.

Ni ska sjunga en Negro Spiriutal (Slave Spiritual) som heter "Hold On". För de högre kunskapskraven krävs att du kan sjunga en stämma när någon sjunger en annan. Men det är också viktigt att du kan hålla melodi och rytm.

Här nedan ser du noter och inspelningar till de olika stämmorna.

Hold On med text.pdf.pdf

Hold On 2 stämmor.pdf.pdf

Hold On 2-stämt.mp3.mp3

Hold On 3-stämt.mp3.mp3

Hold On 3 stämmor.pdf.pdf

Hold On stämma 2+3.mp3.mp3

Spela BLUES tillsammans

BLUES uppgift ensemblespel