Syfte

Förmågor som du ska utveckla under arbetet med området Vår jord är följande:

Centralt innehåll

Till det här området arbetar vi med följande delar ur kursplanen:

Konkretiserade mål

När vi är klara med detta område ska du:

• Veta hur ett mikroskop fungerar
• Kunna beskriva förutsättningarna för liv på jorden
• Ha kännedom om livets utveckling på jorden och organismernas indelning
• Förstå vad fotosyntesen/cellandning är och hur dessa fungerar
• Veta vad ett ekosystem är och vad det innehåller.
• Ha kännedom om olika ekologiska modeller, så som näringskedja, näringsväv samt näringspyramid.
• Ha förståelse för energiflöde i ekosystem.
• Kunna beskriva kretsloppen för vatten och kol.

Undervisningen

Vi kommer ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film och praktiska uppgifter.

Exkursion: Mitt hav

Bedömning

Jag kommer bedöma dina kunskaper utifrån matrisen nedan och målen ovan.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.

  Bi  7-9
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.

  Bi  7-9
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

  Bi  7-9
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Bi  7-9
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  7-9

Bi

BI åk 7. Ekologi