Kurser:
MODFRA03
Staffangymnasiet, Hälsinglands utbildningsförbund, GY · Senast uppdaterad: 30 augusti 2019
Ämne: Moderna språk Moderna språk på Staffangymnasiet innebär följande språk: franska, spanska och tyska. Kunskaper i flera språk ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i ett globaliserat studie- och arbetsliv. Ämnets syfte Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och omvärldskunskaper. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga.
Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
följande:
1. Förståelse av franska i tal och skrift samt förmåga att tolka innehållet.
2. Förmåga att formulera sig och kommunicera på franska i tal och skrift.
3. Förmåga att använda språkliga strategier i olika sammanhang.
4. Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer.
5. Förmåga att diskutera och reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella
företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.
Kursinnehåll
Kommunikationens innehåll
• Kända ämnesområden; vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och
aktuella händelser; åsikter, känslor och erfarenheter.
• Levnadssätt, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.
Reception (höra och läsa)
• Tydligt talat språk, även med viss regional färgning, och olika typer av texter.Samtal och sammanhängande talat språk, till exempel dialoger och intervjuer.
• Berättelser, filmer, sånger och dikter.
• Enkel sakprosa av olika slag, till exempel nyheter.
• Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang.
• Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter och talat språk.
• Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och grammatiska strukturer samt fasta
språkliga uttryck.
• Hur texter och talat språk varieras utifrån olika syften och sammanhang.
Produktion och interaktion
• Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. Diskussioner,
samtal och skrivande för kontakt och kommunikation i olika situationer.
• Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av omformuleringar och
förklaringar.
• Strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal, till exempel genom att ta initiativ till
interaktion, lyssna aktivt och avsluta på ett artigt sätt.
• Språklig säkerhet när det gäller till exempel uttal, intonation, fasta språkliga uttryck och
grammatiska strukturer. Tydlighet och variation.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter