Syfte och centralt innehåll:

Så här arbetar vi:

• Vi kommer att: 

                  * träna veckans dagar och hur många veckor det finns på ett år

                  * öva på årets 12 månader och vilket nummer månaderna har

                  * träna¨på de fyra årstiderna och vad som är karaktäristiskt för dem

                  * arbeta med en egen almanacka, där eleverna får rita/måla en passande bild eller
                     skriva en dikt till varje månad

                  * följa ett träd genom årstiderna 

                   * uppmärksamma några högtider
                   
                   * sjunga sånger som handlar om veckodagar, månader och årstider

Hur:
* genom muntliga samtal
* sjunga sånger
* se på film
* skapa bild, foto, text



         

Bedömningen kommer att inriktas på din förmåga att:

• kunna berätta om årets tolv månader och vilken årstid respektive månad hör till. Du ska kunna ge minst ett exempel på vad som är karaktäristiskt för varje årstid.
• veta när du fyller år (år, dag och månad) samt de sex första siffrorna i ditt personnummer.
• kunna veckans sju dagar.
• kunna beskriva trädets utseende utifrån årstiden.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3

NO Ma Mu Bl

Tema Tid År 1