E

C

A

Hörförståelse

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Läsförståelse

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga i lättillgängliga texter i olika genrer.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

Eleven kan förstå såväl helhet som i lättillgängliga texter i olika genrer.

Skriftlig produktion

I skriftliga framställningar kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Eleven kan välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.

I skriftliga framställningar kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Eleven kan välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen

I skriftliga framställningar kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Eleven kan välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.

Tala

I muntliga framställningar i olika sammanhang kan eleven formulera sig  enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem  i och förbättrar interaktionen.

I muntliga framställningar i olika sammanhang kan eleven formulera sig  relativt varierat, relativt tydligt  och relativt sammanhängande.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem  i och förbättrar interaktionen.

I muntliga framställningar i olika sammanhang kan eleven formulera sig  relativt varierat, tydligt  och sammanhängande.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem  i och förbättrar interaktionen.