👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biologi

Skapad 2019-09-01 10:32 i Getingeskolan Halmstad
Grundskola 5 Biologi
Vi kommer under ett antal veckor i höst jobba om människokroppen. 6 veckor: (900 min)

Innehåll

Vi kommer att jobba med följande områden:

  • Matspjälkningsapparaten:
  • Mat och energi:
  • Andningsapparaten:
  • Blodomloppet:
  • Kroppens reningsverk:
  • Muskler och skelettet:
  • Livets utveckling

Vi kommer att läsa ur grundbok, diskutera om hur de olika systemen fungerar, se på olika informationsfilmer, jobba i Aktivitetsbok, göra olika sorters laborationer som har med människokroppen att göra.

Eleverna kommer att bedömas utifrån hur väl de klarar av att redogöra för hur de olika systemen fungerar. De kommer att få prov på vissa delar av de vi gått igenom.

Uppgifter

  • Bild

  • Biologiprov blodomloppet

  • Prov om blodomloppet

  • Prov om blodomloppet och lungorna

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Bi  E 6
  • Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Bi  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Bi  E 6
  • Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
    Bi  E 6
  • Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6