Grammatik nio ordklasser åk 4-6

Vi kommer denna period att arbeta med det svenska språket och de nio ordklasserna.

Syfte med undervisningen

Undervisningen i svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Undervisningen ska stimulera eleverna intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer och uppbyggnad samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier. 

Det här ska vi göra

- genomgångar i stora grupper/smågrupper
- aktiva lektioner med mini WB

- arbeta med ordklasserna, substantiv, adjektiv, verb
- arbeta med pronomen
- arbeta med prepositioner
- arbeta med räkneord
- arbeta med interjektioner, konjunktioner 
- koppla ordklasser till bild/ramsor
- fördjupa oss i ordspråk
- titta på UR-Grammatikbolaget

Det här ska vi bedöma

din förmåga att

-förstå substantivens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett substantiv är ( sing, plur, obest, best)
- förstå adjektivens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett adjektiv är ( komparera)
- förstå verbens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett verb är ( tempus)
- förstå och kunna använda de vanligaste pronomen på ett korrekt sätt
- förstå och kunna använda de vanligaste prepositioner på ett korrekt sätt
- förstå och kunna använda grundtal och ordningstal
- känna till ordklasserna interjektion/konjunktion och ge exempel på ord.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.