<h2>Syfte med undervisningen</h2>
Undervisningen i svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket. Undervisningen ska stimulera eleverna intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sina kunskaper om svenska spr&aring;ket, dess normer och uppbyggnad samt om hur spr&aring;kbruk varierar beroende p&aring; sociala sammanhang och medier.&nbsp;
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra</h2>
 - genomg&aring;ngar i stora grupper/sm&aring;grupper - aktiva lektioner med mini WB
- arbeta med ordklasserna, substantiv, adjektiv, verb - arbeta med pronomen - arbeta med prepositioner - arbeta med r&auml;kneord - arbeta med interjektioner, konjunktioner&nbsp; - koppla ordklasser till bild/ramsor - f&ouml;rdjupa oss i ordspr&aring;k - titta p&aring; UR-Grammatikbolaget 
<h2>Det h&auml;r ska vi bed&ouml;ma</h2>
din f&ouml;rm&aring;ga att -f&ouml;rst&aring; substantivens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett substantiv &auml;r ( sing, plur, obest, best) - f&ouml;rst&aring; adjektivens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett adjektiv &auml;r ( komparera) - f&ouml;rst&aring; verbens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett verb &auml;r ( tempus) - f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda de vanligaste pronomen p&aring; ett korrekt s&auml;tt -&nbsp;f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda de vanligaste prepositioner p&aring; ett korrekt s&auml;tt - f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda grundtal och ordningstal - k&auml;nna till ordklasserna interjektion/konjunktion och ge exempel p&aring; ord.

Svenska som andraspråk

Svenska

 Vi arbetar med Substantiv, verb, adjektiv, prepositioner, pronomen, räknetal.

Vi använder boken Språklära B från Adastra. Vi arbetar med Substantiv, verb, adjektiv, prepositioner, pronomen, räknetal.

Grammatik

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Grammatik nio ordklasser åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter