Jämställdhetsplanering Trygghet Hyddan ht 19

Jämställdhetsplanering med årshjul för tema trygghet, självkänsla, empati och respekt.

Avdelningens mål:

Att alla barn, vårdnadshavare och andra vuxna ska känna sig trygga på förskolan. Att barnen lär känna varandra, nya rutiner och känner trygghet i gruppen.

Aktivitet:

Vi kommer att ha gruppstärkande aktiviter så som samling, sång, musik och rörelse, skapande etct. Alla barn ska kunna känna sig trygga att visa sina känslor och uttrycka sina önskemål inför varandra i gruppen.

Vill vill arbeta med barnen och familjen tex vårdnadshavare får göra en familjetavla till sitt barn att ta med till förskolan. De  får ta med en bild på familjens hus mm. Vi vill påvisa olika slags boende, och var man bor.

Vår vän trollet Olle Bolle kommer att få följa med hem till barnen. Sedan får barnen tillsammans med vårdnadshavare rita/ måla knäppa kort eller skriva vad han fått uppleva hemma hos varje enskilt barn.

Olika uteaktiviteter för att barnen ska känna sig trygga på stora gården och bli trygga med barn och vuxna från andra avdelningar.

Vi går till skogen och andra närområden tillsammans för att barnen ska känna trygghet utanför förskolan tillsammans med gruppen.

Vi har även uppdelade Mullegrupper med Grodans barn och personal. Där ska barnen få känna sig trygga med varandra.

Vi vuxna är närvarande i barnens aktiviteter och lekar för att skapa trygghet.

 Vi kommer att fokusera på jaget med olika namnlekar m.m. Vi har fått 2 nya barn "utifrån". 

När? Var? Hur? Varför?

Detta sker dagligen i alla vardagliga samt planerade aktiviteter/rutinsituationer.

Resultat - hur blev det?

Analys - använd fördjupande frågor som t.ex. Varför blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad behöver ändras till nästa gång?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,