Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi kommer att öva förmågan att formulera oss, både muntligt och skriftligt, när det kommer till att prata om vägbeskrivningar av olika sätt. 

Bedömning - vad och hur

Ni kommer att bedömas utifrån de muntliga vägbeskrivningar ni gör i klassrummet samt ett skriftligt prov. Jag kommer att titta på att ni kan fråga efter vägen och att ni på ett begripligt och sammanhängande sätt kan förklara vägen till olika platser i staden, med nödvändiga ord inom trafik, staden osv. 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att lära oss ord som har med trafiken, staden och vägbeskrivningar i allmänhet att göra.

Vi kommer att öva både skriftligt och muntligt med översättning, dialoger och olika begrepp.

Vi kommer att arbeta med karta, muntligt, och fråga och beskriva vägen till olika platser. Vi kommer också att läsa vägbeskrivningar och följa med på en karta för att 'hitta rätt'. 

Avslutningsvis blir det ett skriftligt prov på området. 

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• Centralt innehåll
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

  M2  4-9
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  M2  4-9
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Kunskapskrav
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

  M2  E 9
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

  M2  E 9
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

  M2  E 9