Mål:

- förstå hur vårt talsystem är uppbyggt med olika platsvärden

- ordna tal i storleksordning

- Multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000

- avrunda tal

- använda de matematiska orden som hör ihop med de fyra räknesätten

- räkna med de fyra räknesätten

- prioriteringsreglerna

Tidsplanering:

vecka	måndag	Tisdag	onsdag	fredag
35	Screening	Vandring	Brännboll	tallinje och positionssystemet
36	Classroom info om mig själv att kunna efter arbetsområdet	Positionssystemet heltal TH: s. 4 - 7 G: 8 - 9	fots. TH s. 8-9 Tiondelar TH: s. 10 - 11 G: 10
37		Hundradelar TH: s. 12 - 13 G: 11	Decimaltal s. 14 - 15 G: 12 - 13	Multiplikation m. 10 100 och 1000 TH: s. 18 G: 14
38	division 10 100 och 1000 TH: s. 19 G: 15	avrundning TH: s. 20- 21 G: 16 - 27	De 4 räknesätten kopierat material G: 18 - 19	prioriteringsregler kopierat material G: 20 - 21
39		Diagnos	rep/röd kurs	rep/röd kurs
40	prov under veckan. bestämmer tillsammans dag

Exempeluppgifter E-A:nivå:

Åk 7 exempeluppgifter till PROV 1

E-nivå

Gör uträkningar där du behöver. Här får du inte använda räknare.

1 Skriv med siffror

a) trettiotvåtusen femhundrasju b)femhundratusen åttiotre

2 Använd siffrorna 2,3,4 och 5 och skriv

a) ett udda tal b)det största jämna tal som är möjligt.

3) Vilket värde har trean i talet:

a) 3875 b)2,135 c) 12,301

4 Skriv som decimaltal

a) 12 tiondelar b) En hel och tre hundradelar c) 35 hundradelar

5 Skriv ett tal mellan 1,2 och 1,3

6 Skriv talen i storleksordning med det minsta först.

2,05 2,1 2,034 2,009

7 Räkna ut talen:

a)100*0,98 b) 1000*4,7 c) 5/10 d) 32/1000

8 En tv-gala hade 795 369 tittare. Avrunda antalet tittare till
a) hundratusental b) tusental c) hundratal

9 Avrunda talet 6,275 till
a) hundradelar b) ental

10 Avrunda till två decimaler
a) 48,989 b) 0,152199 c) 2,2051

11 Vilka räknesätt hör följande ord ihop med
a) faktor b) täljare c) differens

12 Räkna ut

a) 8,6 + 56,45 b) 79 – 6,8 c) 4,2 ∙ 18 d)52,2/6

C - A nivå

13. Veta hur du kan dela tal med 2, 3, 5, 10.

14. Vilka är delbara med 3 och 5

15 23 30 51

14. a) Förklara vad ett primtal är.
b) Förklara vad ett sammansatt tal är

15. Faktorisera talet 24 i ett faktorträd på olika sätt för att ta fram dess primfaktorer.

Videolektioner:

https://www.studi.se/l/positionssystemet