Fysik_magnetism och energi_ÅK 8ABC_v.34-39_HT19

• Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• Genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• Använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Lärandemål / centralt innehåll:

• Kunna genomföra och utvärdera undersökningar
• Veta hur en atom är uppbyggd
• Förstå vad som menas med Spänning, Ström, Resistans

·       Veta vad som menas med Magnetism

• Rita upp olika Magnetfält
• Induktion
• Generator
• Elektromagneter

 

Undervisningen

·       Laborationer

·       Genomgångar

 

Underlag för bedömning

·       Genomförande och dokumentation av laborationer

·       Muntligt deltagande

·       Planering av egna laborationer

·       Skriftligt prov

Planering av lektioner och läxor

 

Vecka	Mån	Fre.	Läxa till nästkommande måndag
34		Dela LPP, Repetition av elektricitet	Läs i sidor 45-53
35	Permanent magnetism Magnetfält	Magnetfält kring en ledare, spolar, laboration	Sidor 45-46 Studieuppgifter 112-121
36	Elektromagnetism Laboration	Laboration genomförande	Sidor 47-48 Studieuppgifter 122-133
37	Laborationsrapport	Induktion, generator, elektrisk motor	Sidor 49-51, samt sidor 52-53 Studieuppgifter 134-154
38	Transformator Elektrisk energi	Laboration planering (elmotor)	Mer om effekt och energi kan läsas i s.2-6
39	Fortsättning laboration(elmotor) Lämna in laborationsrapport. Repetition inför provet	Prov

Läromedel:

Fysik Lpo2 bok, ljudbok är tillgänglig på http://www.tefy.se/mp3_fysik_lpo2.htm

Begreppslista: Spänning, strömstyrka, resistans, ohms lag, permanentmagneter, magnetfält, fältlinjer, attrahera, repellera, influens, galvanometer, elektromagnet, elektrisk motor, induktion, generator, likström, växelström, transformator, primär- respektive sekundärspole.

Bra hemsidor:

www.ugglansno.se,

https://webbapp.liber.se/spektrum-fysik

 

Betygskriterier:

E-nivå

• Känna till skillnaden mellan ström, resistans och spänning.
• Kunna rita magnetfält kring en stavmagnet.
• Räkna upp två egenskaper som en magnet har.
• Kunna planera en enkel laboration.
• Kunna ge exempel på vetenskapliga upptäckter som har förandrat världen och som handlar om el, eller magnetism.
• Ge exempel på hur vi använder en transformator.

C-A nivå

• Förstå hur ett magnetfält ser ut kring en ledare.
• Ha insikt hur magneter har påverkat våra levnadsvillkor och vad det är för skillnad mellan de geografiska polerna och de magnetiska polerna.
• Ha insikt att ström leder till magnetism men även tvärt om att magnetism leder till ström.
• Förstå hur Ohms lag fungerar och även kunna räkna.
• Förstå skillnaden mellan ström, resistans och spänning och varför det är viktigt.
• Förklara hur en elektromagnet fungerar och hur den har påverkat samhället.
• Förstå på vilket sätt transformatorn fungerar och hur den har påverkat människan och samhället.