Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Kareby skola, Kungälv · Senast uppdaterad: 4 september 2019
Matematik höstterminen åk 6.
Kapitel 1 Decimaltal
När vi har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Kapitel 2 Procent och sannolikhet
När vi har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Kapitel 3 Geometri
När vi har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Kapitel 4 Koordinatsystem och lägesmått
När vi har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Kapitel 5 Algebra
När vi har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Vi kommer arbeta och lära oss matematik på olika sätt t.ex genom grupparbete, genomgångar, räkning i boken, diskussioner, laborativa material och spel. Vi har regelbundet genomgångar av nytt kapitel och nya moment.
Du visar vad du har lärt dig genom att arbeta med kapiteldiagnosen samt sammanfattande avslutningsuppgifter. Tänk på att redovisa din uträkningar tydligt genom att skriva fakta, frågor, uträkningar och svar. Rita gärna en bild eller visa hur du provar dig fram till en lösning.
Vi bedömer även din förmåga att arbeta med problemlösning, resonemang och kommunikation under grupparbeten med problemlösning. Då lyssnar vi på ert samtal, hur ni kan förklara era tankesätt för varandra och hur ni kommer fram till era lösningar.
Arbetet dokumenteras:
- I elevernas räknehäften och diagnoshäften
- Med diagnoser och prov
Utvärdering sker delvis löpande under arbetets gång men även efter avslutat arbetsområde. Efter kapitel 1-2 kommer du att få ett prov och likaså efter kapitel 3-5.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (16)
Positionssystemet för tal i decimalform.
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Metoder för enkel ekvationslösning.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.
Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter