NO åk 1-3: Biologi (Naturen i vårt närområde)

Tema för hösten är naturen i vår närmiljö. Där du kommer att lära dig några av de träd, växter och djur som finns i de svenska skogarna och markerna.

Vad ska du lära dig:

• kunna namnen på de vanligaste träden i svenska naturen (Gran, Tall, Björk, Ek, Rönn)
• kunna namnen på trädets olika delar (Stam, löv/barr, gren, kvist, krona)
• kunna trädets och lövets kretslopp
• kunna några av namnen på de vanligaste svamparna i svenska naturen
• kunna namnen på svampens olika delar
• känna till något om de djur som lever i våra skogar

Du kommer att lära dig detta genom:

• att vara ute i naturen i vårt närområde
• att se filmer
• att diskutera
• att läsa och skriva fakta texter i grupp och enskilt
• att redovisa muntligt inför klassen i grupp och enskilt

Vad kommer att bedömas:

• du kan namnen på de träd vi arbetet med
• du kan namnen på trädets olika delar
• du kan namnen på de svampar vi arbetat med
• du kan namen på svampens olika delar
• du känner till och kan berätta några enkla fakta om de djur vi arbetat med

Du kommer visa din kunskap:  

• Genom att svara på frågor muntligt och skriftligt.
• Genom att skriva en faktatext om det träd, svamp och djur du har arbetat med
• Åk 1 Genom att rita och skriva med hjälp en faktatext om det träd, svamp och djur du har arbetat med
• Genom att redovisa muntligt om det träd, svamp och djur du har arbetat med

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.