Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tal och Antal 0-10

Skapad 2019-09-02 21:02 i Björkås särskola Ludvika
En planering inom ämnet Verklighetsuppfattning. Planeringen handlar om talområdet 0-10 och syftar till att öka elevers kunskaper om tal och antal samt om siffersymbolerna 0-10
Grundsärskola 4 – 7 Verklighetsuppfattning
Vi arbetar med tal och antal 0-10. Vi tränar på 10-kompisar. Hur de används och för att ange antal och ordning. Metoder för addition, subtraktion av tal upp till 10. Skriva siffrorna 0-10 och benämna dem Ämnesspecifika ord, begrepp och symboler som tillhör arbetsområdet.

Innehåll

Centralt innehåll Tal och Antal 0-10

Du ska få lära dig om tal och antal 0-10.

  • hur vi känner igen siffrorna som en symbol för tal och antal
  • hur vi benämner dem med ord 
  • hur vi storleksordnar dem
  • hur vi delar upp dem

Arbetsformer och Aktiviteter

När vi lär oss om tal och antal 0-10 ska vi:

  • ramsräkna
  • räkna tillsammans i vardagliga situationer
  • titta på filmer om siffror och tal
  • sånger och ramsor 
  • leka räknelekar
  • spela olika spel
  • arbeta med konkreta materiel
  • arbeta med matematikboken
  • använda lärplatta

Så här kan du visa dina kunskaper om Tal och Antal 0-10

Dina kunskaper och förmågor visar du i arbetsstunder.

När vi pratar om tal och antal 0-10 kan du:

  • ramsräkna till 20.
  • pekräkna upp till 5, själv eller med andra. 
  • delta i olika sorteringsövningar och spel och tex lägga "lika på lika"
  • visa att du känner igen siffrorna som symboler för de tal och antal vi pratar om inom talområdet 0-10. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
    VEU  1-9
  • De fyra räknesätten i praktiska situationer.
    VEU  1-9
  • Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
    VEU  4-6
  • De fyra räknesätten i praktiska situationer.
    VEU  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i ramsräkning.
    VEU   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    VEU   9
  • Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.
    VEU   9
  • Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
    VEU   9

Matriser

VEU
Verklighetsuppfattning

Nivå 1
Kunskapskrav för grundläggande kunskaper efter elevens förutsättningar
Nivå 2
Eleven tränar på att nå fördjupade kunskaper efter sina förutsättningar
Nivå 3
Kunskapskrav för fördjupade kunskaper efter elevens förutsättningar
Ny nivå
Tränar på att nå Kunskapskrav för betyg E i något/några ämne i åk 6 eller 9
Kvantitet
Eleven kan delta i ramsräkning.
Eleven kan ramsräkna,...
...läsa och ordna tal inom heltalsområdet...
...och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.
Ord, begrepp & symboler
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: