13-storey Treehouse

Let's explore! What will we find in the treehouse? A flying pig, a crazy gorilla or maybe even a monster...

Under hösten kommer vi att arbeta med boken "The 13-storey Treehouse" av Andy Griffiths.

Vi kommer att arbeta med uppgifter där vi talar, skriver, läser och lyssnar. Allt du behöver ha kommer att tilldelas dig på lektionerna samt läggas i klassens lärlogg.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

Uppgifter

Your own storey...

If you had a storey of your own, what would it look like? Would you have a selfmaking ice-cream machine or maybe a ballpit with a huge slide?

Describe your storey as detailed as you can.

"Missing cat" poster

Design a Poster: When Silky goes missing Jill makes a “Missing cat” poster.

Make your own missing poster. It could be for a missing pet, a missing friend, a missing homework, a missing teacher och even your missing brain!

□ Draw a picture of the missing animal, person, or item and lable it.

□ Don’t forget to include their likes och dislikes

□ and the name they will answer to when called.

□ You might also like to detail exactly what sort of reward

you will give for his/her/its return!

Hand in your drawing to Marie.

Finger portrait

Make a portrait of your toe/ear/hair/bodypart. Choose a subject and do a labelled drawing to explain it. (see p.46). Your drawing can be serious and realistic or as silly as you can make it.

Hand in to Marie.

Description: Monster

During class we are goin to practise using Exam.net. This is the platform we use when we do different tests.

Assignment: Describe a monster from a picture as detailed as you can.

Superhero

Create a superhero!

Create your own superfinger adventure. Think of a problem that requires a finger based solution, show superfinger solving the problem.

Book discussion

Talk about the book in your group. You will be given questions to discuss. Choose a groupleader who will record your disussion and hand it in here on Unikum.

Presentation

You are going to make a presentation of something you like.

FInd facts on internet, take notes in your notebook. Use powerpoint to create your presentation.

Prepare to present your pp in class.