Syfte

 Syftet med musikundervisningen är att ge eleven möjligheten att:

• Bli förtrogen med musikaliska begrepp som exempelvis takt, puls, rytm och tempo.

• Kunna följa vissa gemensamma musiksymboler

• Kunna kombinera sång och rörelse. 

• Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

• Skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

• Uttrycka vad man tänker och känner när man lyssnar på musik.

  
  

Undervisning

Under musiklektionerna får du sjunga, spela, imitera och improvisera med rörelser, rytmer och takt. Vi kommer ha genomgångar för att lära oss mer och veta hur vi ska spela eller sjunga. Du tillsammans med klasskompisarna får använda olika instrument för att utveckla rytm- och pulskänsla. Du kommer få samtala och beskriva olika musikupplevelser och skapa musik till text och bild.

Bedömning

Under arbetets gång bedöms elevens förmåga att:

• Kunna delta i spel tillsammans med andra.
• Kunna improviserar samt imiterar rörelser, rytmer, tempot och takt.
• Kunna samtala och resonera kring vad du upplever när du lyssnar på musik.

Kopplingar till läroplanen

Läroplanen Centralt innehåll

• Mu  1-3 Musicerande och musikskapande Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Mu  1-3 Musikens verktyg Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Mu  1-3 Musikens verktyg Musiksymboler, bilder och tecken.
• Mu  1-3 Musikens sammanhang och funktioner tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Mu  1-3 Musikens sammanhang och funktioner. Hur instrumenten låter och ser ut.
• Mu  1-3 Musikens sammanhang och funktioner Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

       Matriser

        MUSIK Lgr11 bedömningsmatris