Dagbok

Eleven skall vara delaktig i att skriva dagbok, utifrån dagens aktiviteter.

Syfte: Eleven skall träna sin förmåga att delta vid att skriva sin skoldag med hjälp av  bilder och eller text med stöd av pedagog. Eleven kan visa skoldagens aktiviteter hemma.

Bedömning:

• eleven visar intresse
• eleven deltar
• eleven deltar aktivt

Läroplanskopplingar

Syfte

• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• söka information från olika källor, och

Centralt innehåll

• Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
• Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i skolbibliotek eller med digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
• Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.