Lummerskolan ag, Halmstad · Senast uppdaterad: 30 november 2021
Eleven skall vara delaktig i att skriva dagbok, utifrån dagens aktiviteter.
Syfte: Eleven skall träna sin förmåga att delta vid att skriva sin skoldag med hjälp av bilder och eller text med stöd av pedagog. Eleven kan visa skoldagens aktiviteter hemma.
Bedömning:
Syfte (2)
tolka olika former av kommunikativa uttryck,
söka information från olika källor, och
Centralt innehåll (5)
Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i skolbibliotek eller med digitala verktyg.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.
Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter