Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
7
Rålambshovsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 september 2019
Vi inleder höstterminen med att arbeta med demokrati och diktatur, två grundläggande begrepp för vårt fortsatta arbete i SO. Vi bor i ett demokratiskt samhälle, vilket innebär att vi har grundläggande rättigheter som medborgare men också skyldigheter. I det fortsatta arbetet kommer vi också att arbeta med hjältar, personer som på olika sätt har kämpat för våra grundläggande friheter och mänskliga rättigheter på olika platser i världen under olika tider.
Vårt arbete:
Läxförhör på ord och begrepp, se begreppslistan
Muntlig redovisning om en person som kämpat för demokrati och mänskliga rättigheter
Enskilt skrivande, se uppgift
Gemensamma diskussioner i klassen i par och helklass
Centralt innehåll:
De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
Sveriges politiska system … Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
Demokratiska värden och processer
Förmågor som bedöms:
Söka information om samhället från medier, internet och andra källor samt resonera om källornas relevans och trovärdighet
Reflektera över mänskliga rättigheter, demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser
Analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter