I detta arbetsomr&aring;de ska vi sy en varsin p&aring;se. P&aring;sen ska vara hopvikbar och vara dekorerad med mj&ouml;lbatik.&nbsp;
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
De f&ouml;rm&aring;gor du kommer att utveckla i detta arbetsomr&aring;de &auml;r:
Att formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga verktyg, detta genom att sy din p&aring;se p&aring; symaskin och dekorera med mj&ouml;lbatik.&nbsp;
Att v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngs&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet med arbetet och utifr&aring;n kvalitets- och milj&ouml;aspekter, detta genom din utv&auml;rdering d&auml;r du motiverar dina tillv&auml;gag&aring;ngs&auml;tt, men &auml;ven i det praktiska arbetet. Vi kommer &auml;ven ha diskussioner kring milj&ouml;n och hur vi kan t&auml;nka kring milj&ouml;n i sl&ouml;jden.
Att analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp, detta genom din utv&auml;rdering d&auml;r du funderar kring din process och vad som gick bra/mindre bra och hur det har p&aring;verkat ditt resultat. I din utv&auml;rdering anv&auml;nder du begrepp som anv&auml;nds i sl&ouml;jden.&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Bed&ouml;mning sker fortl&ouml;pande i processen fr&aring;n id&eacute;, planering, praktiskt arbete och v&auml;rdering av ditt resultat. N&auml;r arbetet &auml;r f&auml;rdigt ska du ha gjort f&ouml;ljande:
- en skiss p&aring; din produkt&nbsp;
- tryckt med hj&auml;lp av mj&ouml;lbatik
- en sydd hopvikbar p&aring;se
- en utv&auml;rdering d&auml;r du v&auml;ljer sj&auml;lv om du vill skriva eller filma in den muntligt
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Arbetsformen &auml;r enskilt arbete med handledning av l&auml;raren och en instruktion i text med bildst&ouml;d. Vi kommer &auml;ven ha kortare genomg&aring;ngar om bland annat sv&aring;ra begrepp i instruktionen och hur man g&ouml;r mj&ouml;lbatik.

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Sy en hopvikbar påse med mjölbatik

Matriser i planeringen

Uppgifter