Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Lekar och spel
Innehåll
Ämne
Idrott och Hälsa Grundsärskola
Tidsperiod
Under v.2-7
Arbetsområde
-Undervisningen ska lära dig att utveckla dina grovmotoriska grundformer, till exempel springa, kasta, fånga, hoppa.
Deras sammansatta former i olika former av spel och lekar.
Du ska även lära dig följa instruktioner samt regler i de olika rörelselekarna och spelen.
Förmågor att utveckla
-Du ska träna din förmåga att röra dig på olika sätt (tex springa, kasta, fånga, hoppa) i lekar och spel samt att följa regler och instruktioner.
Arbetssätt
-Du kommer få arbeta med att prova olika lekar och spel i idrottshallen.
Bedömning
-Det som kommer bedömas är din medverkan i att vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.
Hur du deltar i de olika aktiviteterna.
Hur du samarbetar.
Hur du rör dig.
Hur du följer regler.
-Bedömningen görs genom praktiska moment som vi bedömer löpande.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,IDH
- Centralt innehåll
-
Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.IDH 1-6
-
Lekar, danser och idrotter och deras regler.IDH 1-6
Matriser
Kunskapskrav idrott och hälsa åk 1-6, grundsärskolan
| Insats krävs | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
Fysiskt aktiv
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven kan medverka i att vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.
|
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.
|
Eleven kan på ett väl fungerande sätt vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.
|
