Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1928555896_1414054499595_scaled.png
Skapad 2019-09-03 16:34
i Ljungskileskolan F-3 Uddevalla
unikum.net
Bild årkurs 2-3
Grundskola
2 – 3
Bild
Svenska
En bild kan säga mer än tusen ord...
Innehåll
Tidsperiod
Planering bildlektionerna för hela läsåret.
Så här ska vi arbeta
Under en bildlektion varje vecka samt även integrerat i andra ämnen kommer du att arbeta med:
- framställa bilder utifrån olika tekniker och material som t ex pastell och vaxkritor, vattenfärg och färgpennor
- framställa bilder till t ex sagor, berättelser och faktatexter
- diskutera och analysera bilder och hur bild och text kan höra ihop och förstärka varandra
- framställa bilder till egna upplevelser och kunskaper
- titta på olika bilder och samtala om vad bilden berättar
- samtal om några konstnärer och deras verk
- skapa bilder med hjälp av digitala verktyg
Elevens mål
Du ska kunna:
- skapa bilder med olika tekniker och material
- uttrycka egna upplevelser och kunskaper i bild
- skapa bilder till en egen text (illustrera en text t ex saga eller faktatext)
- delta i samtal om bilder t ex vad bilderna berättar
- känna till några konstnärer
Min lärare kommer att bedöma
Under arbetets gång kommer vi att bedöma din förmåga och ditt aktiva deltagande i att:
- kunna framställa bilder utifrån olika tekniker och material
- framställa bilder till t ex sagor, berättelser och faktatexter
- framställa bilder till egna upplevelser och kunskaper
- diskutera och analysera bilder och hur bild och text kan höra ihop och förstärka varandra
- samtala kring konstnärer och deras verk
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.Bl 1-3
-
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.Bl 1-3
-
Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.Bl 1-3
-
Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.Bl 1-3
-
Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.Bl 1-3
Matriser
Bild åk 1-3
Bildframställning |
|||
| -------------------------> | -------------------------> | -------------------------> | |
|---|---|---|---|
|
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
|
Jag kan skapa egna påhittade bilder och former.
|
Jag kan skapa bilder med en koppling till olika slags upplevda sagor, självupplevda händelser och meningar/ texter.
|
Jag kan på ett tydligt sätt skapa relevanta, berättande och informativa bilder till olika slags arbetsområden i skolan.
|
|
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
|
Jag kan använda enstaka metoder och tekniker för att skapa bilder och former.
|
Jag kan använda några olika metoder och tekniker för att skapa egna bilder och former.
|
Jag kan använda flera olika metoder och tekniker för att skapa egna bilder och former.
|
|
Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
|
Jag kan med stöd ta fotografier med en ipad/mobil.
|
Jag kan på egen hand ta fotografier med en ipad/mobil.
|
Jag kan på egen hand ta fotografier med ipad/mobiloch använda mig av enkla funktioner såsom blixt och zoom.
|
Redskap för bildframställning |
|||
| -------------------------> | -------------------------> | -------------------------> | |
|
Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
|
Jag kan skapa enkla bilder med hjälp av färg, former och linjer.
|
Jag kan skapa en enkel bild med för- och bakgrund. Jag kan använda mig av grundfärgerna och blandningar av dessa.
|
Jag kan på ett säkert sätt skapa en tvådimensionell bild där man tydligt ser vad som är för- och bakgrund.
|
|
Verktyg och material
|
Jag kan använda enstaka redskap och verktyg för att skapa bilder och former.
|
Jag kan använda mig av och benämna några olika redskap och verktyg för att skapa egna bilder och former.
|
Jag kan använda mig av, benämna och blanda flera olika verktyg och material.
|
|
Papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
|
Jag kan med stöd skapa bilder i formbara material.
|
Jag kan skapa enkla bilder i några formbara material.
|
Jag kan använda olika formbara material för att skapa bilder.
|
Bildanalys |
|||
| -------------------------> | -------------------------> | -------------------------> | |
|
Informativa bilder och hur de är utformade och fungerar.
Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar.
|
Jag kan uttrycka en känsla eller en tanke kring en bild.
|
Jag kan med stöd reflektera och berätta om vad bilder förmedlar.
|
Jag kan på ett enkelt sätt reflektera och berätta om bilders uttryck.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
