<h2>Syfte/l&auml;roplanens m&aring;l</h2>
<p>Syftet i &auml;mnet Idrott &amp; H&auml;lsa &auml;r att eleverna ska f&aring; utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>&nbsp;<label for="actions">Kopplingar till l&auml;roplanen</label></p>
<ul id="Points" class="points">
<li class="point heading"></li>
<li class="point syfte"><button id="303257611" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Idh</span></div>
</div>
<em>Syfte</em> r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,</li>
<li class="point syfte"><button id="303257612" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Idh</span></div>
</div>
<em>Syfte</em> planera, praktiskt genomf&ouml;ra och v&auml;rdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifr&aring;n olika syns&auml;tt p&aring; h&auml;lsa, r&ouml;relse och livsstil,</li>
<li class="point syfte"><button id="303257613" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Idh</span></div>
</div>
<em>Syfte</em> genomf&ouml;ra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika f&ouml;rh&aring;llanden och milj&ouml;er, och</li>
<li class="point syfte"><button id="303257614" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Idh</span></div>
</div>
<em>Syfte</em> f&ouml;rebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera n&ouml;dsituationer p&aring; land och i vatten.</li>
</ul>
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>utveckla intresset f&ouml;r att vara ute i naturen.</li>
<li>utveckla intresset f&ouml;r att vara fysiskt aktiv.</li>
<li>l&auml;ra sig&nbsp;att delta och anpassa sina r&ouml;relser&nbsp;i olika lekar, spel och idrotter.</li>
<li>l&auml;ra sig att anpassa sina r&ouml;relser till takt och rytm i musik och i danser.</li>
<li>l&auml;ra sig orientera i k&auml;nda milj&ouml;er med hj&auml;lp av kartor.</li>
<li>k&auml;nner till regler och rutiner f&ouml;r idrottssalen och omkl&auml;dningsrummet.</li>
<li>l&auml;ra sig att simma i mag- och ryggl&auml;ge.</li>
<li>utvecklar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband mellan fysisk aktivitet och h&auml;lsa.</li>
</ul>
<h2>Detta g&ouml;r vi p&aring; lektionerna</h2>
<ul>
<li>olika lekar, spel&nbsp;och idrotter i natur och utemilj&ouml; samt i idrottssalen</li>
<li>orientering i n&auml;rmilj&ouml;n med hj&auml;lp av kartor</li>
<li>redskaps&ouml;vningar</li>
<li>skadef&ouml;rebyggande till exempel genom uppv&auml;rmning</li>
<li>takt och rytm i lekar, danser och r&ouml;relser till musik</li>
<li>r&auml;ttigheter och skyldigheter i naturen</li>
<li>simning i mag- och ryggl&auml;ge</li>
<li>hantering av n&ouml;dsituationer vid vatten</li>
<li>samtala om olika fysiska aktiviteter, levnadsvanor mm.</li>
<li>samarbets&ouml;vningar</li>
<li>Kondition och styrka</li>
</ul>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa r&ouml;relser till aktiviteten</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att delta i lekar, spel och idrotter</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra dig i takt till musik</li>
<li>din f&ouml;m&aring;ga att vara ute i naturen och anpassa dig till olika f&ouml;rh&aring;llanden (t.ex. v&auml;der)&nbsp;och allemansr&auml;ttens regler</li>
<li>ditt h&auml;nsynstagande vid natur- och utomhusaktiviteter samt salslektioner</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att orientera</li>
<li>din simkunnighet</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om hur olika fysiska aktiviteter p&aring;verkar h&auml;lsan</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva hur man kan f&ouml;rebygga skador som &auml;r f&ouml;rknippade med lekar, spel och idrotter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Idrottsplanering V.T 20</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.3 INNE Boll och lekar</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.4-8 UTE Vinteraktivitet,Skridskor,skidor,</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.9 SPORTLOV</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.10 Inneperioden b&ouml;rjar. Stickyboll,sp&ouml;kboll</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.11-12 Boll/bolllekar</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.13 Redskap,Stationer</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.14 Stationer,fys</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.15 Hinderbanor,balans</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.16 P&Aring;SKLOV</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.17 Samarbetslekar (Ali baba)</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.18 Boll och racket</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.19 Uteperioden b&ouml;rjar Catch the flag,mm&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.20 Bollporter</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.21-22 Orientering&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;V.22-24 &Ouml;nskepass</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>

Idrott och hälsa

Övergripande Lpp över ämnet Idrott & Hälsa i åk 6

Idrott & Hälsa, åk 6 Svärdsjöskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter