<h2>M&aring;l</h2>
<p>Du ska:<br />- delta i gemensam s&aring;ng, s&aring;som r&ouml;relses&aring;nger och traditionella barnvisor<br />- kunna sjunga i takt till musiken och kunna klappa i takt<br />- k&auml;nna till n&aring;gra instrument&nbsp;<br />- k&auml;nna till n&aring;gra musikgenrer</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>I musiken kommer vi att:</p>
<ul>
<li>sjunga s&aring;nger och visor som har anknytning till v&aring;ra olika &aring;rstider och traditioner, d&auml;ribland sommars&aring;nger och juls&aring;nger.</li>
<li>titta och lyssna p&aring; olika instrument</li>
<li>&ouml;va p&aring; att h&aring;lla takten</li>
<li>lyssna p&aring; olika musikgenrer</li>
<li>g&ouml;ra r&ouml;relselekar</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:<br /><br />- delta i gemensam s&aring;ng, s&aring;som r&ouml;relses&aring;ng och traditionella barnvisor<br />- kunna sjunga &nbsp;och klappa i takt till musiken<br />- k&auml;nna till n&aring;gra instrument<br />- k&auml;nna till n&aring;gra olika musikgenrer</p>
<h2>Tid</h2>
<p>Vi kommer jobba med detta under hela &aring;k 1</p>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter