Trafik

Hur man beter sig på ett säkert sätt i trafiken?
Vet du hur trafikmärket som varnar för barn ser ut?
Har du en säker cykel?
Varför är det viktigt att använda reflex?

Mål

Efter avslutat arbetsområde kommer du att:

• känna igen vad fem trafikmärken betyder
• veta hur du beter dig på ett säkert sätt i trafiken
• kunna ge exempel på något trafikfarligt ställe vid skolan
• veta hur en trafiksäker cykel ser ut
• veta varför du använder reflex

Undervisning

Vi går ut i trafiken runt skolan för att:

• upptäcka trafikfarliga platser 
• hitta säkra vägar till skolan
• hitta några vanliga trafikskyltar

Vi samtalar om trafikregler och lär oss några vanliga trafikmärken.
Vi tittar på film.
Vi gör trafikmärken med silkespapper.
Vi gör en undersökning i klassen hur vi tar oss till skolan.
Vi pratar om hur vi använder en trafiksäker cykel på rätt sätt.
Vi pratar om reflexer och mörker.

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

• berätta hur du på ett säkert sätt beter dig i trafiken när du går
   och cyklar
•  berätta hur en reflex fungerar
•  beskriva hur en trafiksäker cykel ser ut

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.