Reading project WW2

During the next couple of weeks you are going to read and understand what it can be like living or growing up in a world full of changes and turbulence.

You are going to choose a book to read, which in different ways connects to WW2.

There will be different assignments and assessments during this period.

Syfte: 

• utveckla muntlig och skriftlig förmåga 
• träna läsförståelse 
• öka din förståelse för hur krig påverkar vardagslivet 
• skapa förförståelse inför kommande arbetsområde i SO

Planering: 

Vad/Hur:  läsa bok, skriva citat och reflektera, skriva sammanfattning/karaktärsbeskrivning, spela in Vlog och delta i diskussion

När: v. 37-v. 45

Så visar du vad du har lärt dig: 

1. v. 40 Skriftlig sammanfattning/karaktärsbeskrivning
2. v. 41 Citatdiskussion i mindre grupper
3. v. 45 Spela upp Vlog och ha gruppdiskussion

Uppgifter

Digital Narratives - Character Vlog/ Youtube Video

• Du kommer få utveckla din förmåga att uttrycka dig i tal och skrift • Du kommer få utveckla din förmåga att skapa text där ord, ljud och bild samspelar • Du kommer få utveckla din förmåga att göra presentationer med hjälp av digitala verktyg • Du kommer få utveckla din förmåga att använda språket beroende på vilket sammanhang med vem och vilket syfte du kommunicerar. Beskrivning/Description: During the last couple of weeks you’ve been reading novels connected to the Second World War. Now it is time for the main character in your novel to address his/her YouTube-followers in a short video. You will play the main character in your video and tell your followers about your life situation. You will: 1. Write a short script for the V-log. 2. Record your V-Log. Feel free to be creative and dress up, use background filters, sound effects etc. Your video must not be longer than 2 min. 3. Show your V-Log to a small group and discuss the character’s problems. Assessment: Your teacher will assess your English speaking skills and your ability to participate in a discussion when you present you video to your group and discuss the character.