Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tema kroppen år 2
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1855309247_1410632075335_scaled.png
Skapad 2019-09-04 18:35
i Edsskolan Östhammar
unikum.net
Tema kroppen år 2.
Grundskola
2
NO (år 1-3)
Tänk vad otroliga våra kroppar är: vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Och vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Det ska vi lära oss i tema kroppen.
Innehåll
Det här kommer temat innehålla:
- Namnet på kroppsdelar, deras namn och funktion
- Våra sinnen - känsel, lukt, syn, hörsel och smak
- Hur kosten påverkar kroppen
- Vikten av sömn och motion
- Hur man sköter sin hygien
Så här kommer vi att arbeta:
- Läsa och skriva faktatexter
- Se film och titta på bilder
- Praktiska övningar
- Diskussioner
Det här kommer vi att bedöma:
- Begrepp- att du kan benämna kroppsdelar och veta vilken funktion de har
- Begrepp- att du kan benämna våra sinnen och hur vi använder dem
- Du ska kunna berätta om kroppens behov och hur du kan göra för att du ska må bra.
(Se matris.)
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.NO 1-3
-
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.Sv 3
-
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
Matriser
Kroppen
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Ny aspekt
Kunna peka ut de kroppsdelar vi har gått igenom.
|
Kan med lärarstöd benämna kroppsdelarna.
|
Kan benämna en del kroppsdelar.
|
Kan benämna alla kroppsdelar vi har gått igenom.
|
|
Ny aspekt
Känner till funktionen hos de kroppsdelar vi har gått igenom.
|
Kan med lärarstöd funktionen hos kroppsdelarna.
|
Känner till funktionen hos några av kroppsdelarna.
|
Känner till funktionen hos kroppsdelarna.
|
|
Ny aspekt
Kunna benämna de fem sinnena.
|
Kan med lärarstöd benämna de fem sinnen.
|
Kan benämna vissa sinnen.
|
Kan benämna de fem sinnena.
|
|
Ny aspekt
Kunna berätta vad din kropp behöver för att må bra.
|
Kan med lärarstöd berätta lite av vad kroppen behöver för att må bra.
|
Kan berätta lite om vad kroppen behöver för att må bra.
|
Kan redogöra för vikten av mat, vatten, sömn, motion och hygien.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
