Konsthistoria 4-6

Vi kommer arbeta med konsthistoria där vi lär oss mer om några olika konstepoker. Vi kommer tillsammans att skapa en tidslinje där man kan se konsten, skriftens och skapandets utveckling genom tiderna.

Syfte

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet. Genom att arbeta med olika typer av bilder kan människor utveckla sin kreativitet och bildskapande förmåga.

Vad ska vi göra? 

Vi kommer att lära oss mer om några konstepoker. 

Vi skapar tillsammans en tidslinje för att tydliggöra konstens utveckling genom tiderna. 

Vi kommer att utföra olika bilduppgifter där vi provar arbeta med olika material som t.ex. papier mache eller origami. 

Vi kommer att lära oss mer om några kända konstnärer och deras konstverk. 

VI kommer även att välja ut en konstnär som vi tar reda på mer om för att sedan redovisa. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Uppgifter

Konsthistoria

Här nedan hittar ni material ni kan behöva för att göra en bildanalys.