NO åk 2 - Olika näringskedjor

Hur fungerar det i naturen mellan djur och växter?
Vem äter vem och vad händer sen?

Det här ska vi arbeta med:

Näringskedjor och kretslopp som beskriver sambandet i ett ekosystem.

Lära mig biologiska begrepp för att beskriva samband i naturen.

Det här ska jag kunna:

Jag ska kunna:

- ge exempel på hur några djur och växter lever och dör

- beskriva några enkla näringskedjor

- använda biologiska begrepp, exempelvis; näringskedja, producent, konsument, toppkonsument, rovdjur, växtätare, nedbrytare

Så här ska jag arbeta:

Jag kommer att få lära mig hur olika djur och växter lever genom att titta på film, läsa enkla faktatexter och redovisa mina arbeten för andra.

Jag kommer att få göra egna näringskedjor och beskriva i text hur en näringskedja fungerar.

Så här kommer mitt arbete att bedömas:

Jag visar att jag når målen genom att:

- Jag genom redovisning ger exempel på hur djur och växter lever och dör

- Jag kan rita och beskriva en näringskedja

- Jag kan använda något biologiskt begrepp i min redovisning

- Jag kan skriva en enkel faktatext där jag förklarar vad en näringskedja är 

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.