Provet som skrivs torsdag v. 43 lämnas in här av läraren.

Prov lag och rätt

Du ska skriva en egen text som beskriver hur det går till från det att någon gör ett brott till dess att personen får ett straff. Ta hjälp av följande ord och använd gärna så många du kan: förövare/gärningsmanbrottsoffer anmälanförundersökningpolisåklagare rättegångdomstolförsvarsadvokat domare åtaladvittenstraffmyndig strafffängelse böterskadestånd överklagatingsrätthovrätthögsta domstolen

Från brott till dom

Du ska skriva en egen text som beskriver hur det går till från det att någon gör ett brott till dess att personen får ett straff. Ta hjälp av följande ord och använd gärna så många du kan: förövarebrottsoffer kriminell lagbokmenedåklagare försvarsadvokat domare domstol tingsrätt åtaladrättegång vittenstraffmyndig strafffängelse böterskadestånd

Från brott till straff

Skulle du våga vittna? Varför/varför inte? Vad kan hända om man inte vittnar? Vad kan hända om man vittnar? Vad skulle hända med samhället om inga vågade vittna?

Att vittna

<h2>Efter det h&auml;r arbetet ska du kunna:</h2>
<ul>
<li>resonera och fundera kring lagar och regler och varf&ouml;r de beh&ouml;vs i v&aring;rt samh&auml;lle</li>
</ul>
<ul>
<li>beskriva vad som h&auml;nder n&auml;r n&aring;gon beg&aring;r ett brott</li>
</ul>
<ul>
<li>anv&auml;nda viktiga begrepp (ord)</li>
</ul>
<ul>
<li>S&auml;ga vad du tycker och f&ouml;rklara varf&ouml;r i diskussioner och texterom lag och r&auml;tt</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
Du kommer att f&aring; arbeta p&aring; flera olika s&auml;tt med det h&auml;r &auml;mnesomr&aring;det. 
<ul>
<li>Diskussioner i grupper och helklass</li>
</ul>
<ul>
<li>V&auml;rderings&ouml;vningar d&auml;r du ska ta st&auml;llning i olika fr&aring;gor.</li>
</ul>
<ul>
<li>Du kommer att l&auml;sa i samt jobba med uppgifter utifr&aring;n l&auml;roboken &rdquo;Uppt&auml;ck samh&auml;llet&rdquo;</li>
</ul>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; se p&aring; filmer som handlar&nbsp; om &auml;mnet.</li>
</ul>
<ul>
<li>Arbeta med centrala ord och begrepp som ber&ouml;r &auml;mnet.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning; vad och hur.</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma dina kunskaper enligt f&ouml;ljande:
<ul>
<li>Din delaktighet i grupp&ouml;vningar och i diskussioner&nbsp;p&aring; lektioner</li>
<li>Att du p&aring; lektionerna anv&auml;nder dig av ord och begrepp i r&auml;tt sammanhang</li>
<li>Genom ett kunskapstest</li>
</ul>

Samhällskunskap

Lag och rätt i Sverige

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

Lag och rätt åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter