Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mänskliga rättigheterna och barnkonventionen

Skapad 2019-09-04 20:25 i Gåvsta skola Uppsala
Grundskola 4 – 6 Samhällskunskap
Vad är FN och Unicef? Vad innebär de mänskliga rättigheterna? Vad står det i barnkonventionen?

Innehåll

Mål:

Du ska kunna berätta om de mänskliga rättigheterna och barns rättigheter och vad det betyder i olika delar av världen.

 

Undervisning:

Övningar (luftballongen, levets lotteri, barnkonventionen, FN:s mänskliga rättigheter).

Läsning av faktatext.

Filmer

Besök av barnombudet i Uppsala.

Diskussioner

 

 

Bedömning:

Innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen. 

 

Redovisning av kunskaper och förmågor:

Test med flervalsfrågor och diskussionsfråga.

Diskussioner under lektioner.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    Sh
  • Centralt innehåll
  • De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
    Sh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
    Sh  E 6
  • Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
    Sh  C 6
  • Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
    Sh  A 6

Matriser

Sh
Kunskapskrav samhällskunskap åk 4-6

F (insats krävs)
E
C
A
Människors & barns rättigheter
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: