Amigos Uno

En introduktion till spanska språket. Du lär dig enkla meningar som hälsningsfraser, enkla presentationer, siffror, färger, djur, frukter och att beställa glass. Du får också lära dig lite om spansktalande länder.

Vi börjar med en introduktion av spanska språket.

Kap 1 och 2 lär vi oss olika hälsningsfraser och uttryck.

Kap 3 Lär vi oss siffrorna 0 - 10. Vi tränar både muntligt och skriftligt.

Kap 4. Me llamo Marcus, här tränar vi på att berätta lite om oss själva både med skriftliga övningar och hör och -läsförståelse.

Kap 5. Animales. Här repeterar vi siffror och lär oss namn på djur. Vi går också igenom spanskans obestämda artiklar och lär oss vilka ord som är maskulina och vilka som är feminina.

Kap 6. Cómo te llamas. Här tränar vi på att med enkla frågor lära känna en annan person. Vi lär oss siffrorna 11 - 15 och spelar bingo.

Kap 7. Qué cuadro tan chulo. Handlar om frukter och bär samt hur man bildar plural på spanska. Vi lär oss siffrorna 16 - 20 och spelar bingo med siffrorna.

Kap 8. Tres helados, por favor. Detta kapitel handlar om hur man beställer glass, väljer olika smaker och ber att få betala. Enkla meningar och fraser i dialoger. Muntliga som skriftliga övningar. Eleverna får skapa sina egna små stånd där de säljer glass, frukt och grönsaker och träna på att handla av och expediera varandra. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av samtal och dialoger.
• Sånger och ramsor.
• Enkel information och enkla meddelanden.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.

Kriterier

• Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
• Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i enkla texter om välbekanta ämnen.
• Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.
• Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
• Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
• Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form kommentera innehållet samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.