Klimat, klimatförändringar och hållbar utveckling

 

Klimat, klimatförändringar och hållbar utveckling

Arbetsområdet är uppdelat i två avsnitt/kapitel. I det första avsnittet kommer du att få lära dig skillnaden mellan väder och klimat. Du kommer även att få arbeta med de fyra klimatzonerna, vad som kännetecknar dem och vad som orsakar klimatet på jorden. Utifrån dina kunskaper om detta ska du sedan resonera om hur livet ser ut för människorna i dessa klimatzoner.

Målen för detta avsnitt är att du ska kunna:

- beskriva skillnaden mellan väder och klimat

- beskriva vad som kännetecknar de olika klimatzonerna

- beskriva hur klimatet ger olika förutsättning för människorna som bor i de olika klimatzonerna.

- använda dig av geografiska begrepp såsom väder, klimat, klimatzon, vegetation, havsströmmar och globala vindsystem.

Dessa kunskaper tar du sedan med dig till nästa avsnitt/kapitel, som handlar om vad som orsakar klimatet på jorden, klimatförändringar och hållbar utveckling. Klimatet håller på att förändras. Vi möts allt oftare av rubriker såsom ”Arktis smälter i rekordfart!” och det beror på att medeltemperaturen på jorden blir allt högre. Vad beror det på och vad kan det få för konsekvenser? Vilken roll spelar människan i detta? Dessa frågor kommer vi att titta närmare på genom att lära oss om begrepp såsom växthuseffekten och ekologiska fotavtryck. Vi avslutar genom att titta på vad människan gör och bör göra för att minska klimatförändringarna.

Målen för detta avsnitt är att du ska kunna:

- förklara vad som orsakar klimatet på jorden (naturliga orsaker)

- resonera om orsaker till klimatförändringar

- resonera om hur människan påverkar klimatet

- resonera om hur människor, natur och samhälle påverkas av klimatförändringarna.

- använda geografiska begrepp såsom växthuseffekten, hållbar utveckling, klimat och ekologiska fotavtryck,

- föreslå vad vi kan/bör göra för att få ett mer hållbart samhälle.

 

Du kommer att ges möjlighet att utveckla din förmåga att:

-analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

-utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

-göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

-värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån

 

överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.

• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen

• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi

• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.

• Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

• Samband mellan fattigdom, ohälsa och klimat.