<h2>Vi studerar natur och livsmiljöer i olika delar av Europa</h2><p>Hur har människorna anpassat sig till olika klimat och utnyttjat naturtillgångarna.</p><h2>Vi studerar kartkunskap och namngeografi</h2><p>Vi studerar olika länder och tränar in viktiga platser och begrepp.</p><h2>Konkritiserade mål</h2><ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">kunna namn och l&auml;ge p&aring; de flesta&nbsp;av Europas l&auml;nder.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ha kunskap om jordens resurser, hur de &auml;r f&ouml;rdelade och deras kretslopp.&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">kunna anv&auml;nda och f&ouml;rklara centrala ord och begrepp som vi anv&auml;nt.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">kunna&nbsp;ge n&aring;gon f&ouml;rklaring&nbsp;till Europas befolkningsf&ouml;rdelning.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">f&ouml;rklara n&aring;got om olika levnadsvillkor i Europa och n&aring;gra orsaker varf&ouml;r det &auml;r s&aring;.</span></li>
<li><span style="line-height: 21px;">veta vad EU &auml;r och vad de l&auml;nder som ing&aring;r i EU samarbetar kring.</span></li>
</ul><h2>Hur ska vi jobba?</h2><div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi jobbar&nbsp;tillsammans om Europas klimat, milj&ouml; och naturtyper.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi l&auml;ser om de olika l&auml;nderna i Europa.</span>&nbsp;&nbsp;</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi j&auml;mf&ouml;r olika l&auml;nder.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi ser p&aring; film om Europa och EU.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du anv&auml;nder dig av olika k&auml;llor som faktab&ouml;cker, atlas, filmer och Internet.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi anv&auml;nder blindkartor och Seterra f&ouml;r att tr&auml;na namngeografi.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi diskuterar olika levnadsvillkor och dess orsaker</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h2>&nbsp;</h2>
<div class="row">&nbsp;</div><h2>Det här kommer jag att bedöma</h2><h2>Det h&auml;r kommer jag att bed&ouml;ma:</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">- din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda geografiska begrepp p&aring; ett fungerande s&auml;tt,&nbsp;<br />- dina kunskap om Europas namngeografi,&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12">- dina kunskap om jordens resurser,<br />- din f&ouml;rm&aring;ga att&nbsp;p&aring; ett enkelt s&auml;tt beskriva hur befolkningen &auml;r f&ouml;rdelad i Europa,<br />- din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om orsaker till och konsekvenser av oj&auml;mlika levnadsvillkor i Europa.&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
</div>

Geografi

Hur är det att leva i vår världsdel Europa? Hur ser det ut i de olika delarna och hur har människan påverkat och påverkats av landskapets olika möjligheter.


Kunskapskrav Geografi Europa

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Europa - Vår världsdel

Matriser i planeringen

Uppgifter