Konkreta m&aring;l
N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r slut ska du kunna:
<ul>
<li>Skriva en text med styckeindelning</li>
<li>Anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord</li>
<li>Anv&auml;nda beskrivande verb och adjektiv</li>
<li>K&auml;nna till vilket tempus beskrivande texter ofta skrivs i</li>
<li>Anv&auml;nda kommatecken vid uppr&auml;kningar</li>
<li>Skriva en egen beskrivande text om ett djur</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning
Vi kommer tillsammans att arbeta med olika texter f&ouml;r att l&auml;ra oss om beskrivande texter. Till texterna kommer vi att arbeta med Zick Zack-boken samt g&ouml;ra andra &ouml;vningar i helklass f&ouml;r att &ouml;va p&aring; olika delar som &auml;r typiska f&ouml;r beskrivande texter.
F&ouml;rsta veckan kommer vi &ouml;va p&aring; att f&ouml;rst&aring; vad en beskrivande text &auml;r och hur texten &auml;r indelad i olika stycken. Andra veckan kommer vi &ouml;va p&aring; att anv&auml;nda spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r beskrivande texter, s&aring;som &auml;mnesspecifika ord, beskrivande verb och adjektiv, tempus och kommatering. Tredje veckan kommer vi att &ouml;va p&aring; det vi tidigare veckor har arbetat med och fj&auml;rde veckan ska vi sj&auml;lvst&auml;ndigt skriva en beskrivande text om ett djur.
&nbsp;
Bed&ouml;mning och redovisning av f&ouml;rm&aring;gor
<ul>
<li>Du deltar aktivt p&aring; lektionerna</li>
<li>Zick Zack-boken</li>
<li>Din faktatext</li>
</ul>

Svenska

Planering av arbete med beskrivande texter. Läromedel: Zick-zack skrivrummet.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Zick Zack: Beskrivande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter