Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Söka information om samhället från medier och internet.

Reflektera över mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar och principer.

Bedömning - vad och hur

• förklara vad FN är och hur FN uppstod
• ge exempel på vad FN gör
• förklara vad de mänskliga rättigheterna är
• ge exempel på mänskliga rättigheter
• förklara vad barnkonventionen är
• ge exempel på artiklar i barnkonventionen
• ge exempel på barns rättigheter i Sverige
• kunna ge exempel på skyddsnät för barn i Sverige

Du visar dina kunskaper genom att göra en muntlig redovisning av arbetet du gjort.

Undervisning och arbetsformer

Film

Grupparbete

Gruppdiskussion

• Centralt innehåll
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

  Sh  4-6
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

  Sh  4-6
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

  Sh  4-6